Раннее развитие. Методика Сесиль Лупан

Сесиль Лупан родилась в Бельгии в 1955 году.
Став молодой мамой, Сесиль задумалась о раннем развитии малышей. Вначале она взяла за основу некоторые принципы методики Глена Домана. Применяя на практике систему Домана, она определила, что не все его рекомендации подходят для индивидуальных занятий с ребенком.

Методика Домана была расчитана на детей в общем, то есть на работу с группой. Сесиль делала ставку непосредственно на индивидуальность.

Только родители, знающие способности и наклонности своего ребенка, могут развить в нем интерес к обучению и познанию, дать ему всестороннее развитие – говорила С.Лупан.

Вторым принципом её методики было непринужденное предоставление обучающего материала. Она утверждала, что предварительно необходимо иметь убеждение, что ребенок готов к восприятию информации. Любое ускорение процесса может дать обратный эффект и тогда уже сложно будет пробудить в ребенке желание познавать, пробудить интерес к занятиям.

Сами занятия не должны представлять сформированную заготовку. Естественно, родители должны быть подготовлены и в любой подходящий момент импровизировать занятие. Как только ребенок проявил интерес к какому-либо предмету или явлению необходимо тут же дать ему наиболее полную информацию. Это будут зерна, брошенные в самую благодатную почву. Усвоение материала произойдет самым наилучшим образом. О любом предмете, к которому потянулся Ваш малыш, дайте ему полную информацию – цвет, запах, предназначение, все, что знаете сами. Родителям, в свою очередь, необходимо постоянно повышать свой образовательный уровень.

С.Лупан также уделяет большое внимание физическому развитию ребенка, проводя прямую зависимость между активной деятельностью и умственным развитием.

Она делает акцент на раннем обучении плаванию по методу Клэр Тиммерменс, на обучении плаванию новорожденных. Но у этого метода много противников и вопрос всегда вызывает бурное обсуждение. Если и принять решение закалять малышей с младенчества и обучать плаванию, то это должно проходить под руководством опытных мастеров, под наблюдением педиатров. Не следует практиковать этот метод, используя руководство сомнительного издания, не имея соответствующей подготовки.

А вообще Сесиль рекомендует почаще быть в контакте с ребенком. Очень важно, когда мама, разговаривает с малышом, даже если он еще не понимает значения слов, он улавливает родную интонацию. А физический контакт (прикосновения, поглаживания) благотворно влияют на общее развитие: ребенок чувствует себя защищенным, любимым и, соответственно становится более открытым ко всему новому.

Сесиль Лупан акцентирует внимание родителей на внимательном отношении к ребенку и заботе о нем, и ни в коем случае не путать с опекой.

У нас, родителей, часто забота о нашем чаде выливается в опёку чистой воды. А излишняя опека лишает ребенка свободы действий, свободы мышления, свободы поступков.

Все люди индивидуальны, к каждому должен быть особый, индивидуальный подход. Особенно это касается детей. Излишняя нагрузка может вредно сказаться на физическом и психологическом здоровье ребенка, вызвать неприятие познавательного процесса.

В этом случае, если видите, что ребенок устал, ему надо дать отдохнуть, снизить объем предоставляемой информации. Процесс обучения должен быть в удовольствие.

Важно не только внимательное отношение к ребенку, но и непосредственный физический контакт – прикосновения, ласковые поглаживания, ободряющие похлопывания. Тактильный контакт подтверждает Вашу любовь и ребенок чувствует себя защищенным, любимым. Малыш становится радостным и более открытым. Говорить рекомендуется даже с новорожденными, когда они еще не понимают значения слов. Не только петь колыбельные, но и проговаривать все действия, которые вы делаете. Дети хорошо понимают интонацию и спокойный, ласковый говор родного голоса благотворно сказывается на его психологическом развитии.

Сесиль Лупан в своей методике не дает конкретных рекомендаций, поскольку каждый ребенок и каждая семья индивидуальны и единого рецепта по воспитанию детей не может быть, но она предлагает основные направления, следуя которым каждый родитель найдет что-то применительно именно к его ребенку. Однако, как и в методике Монтессори, С.Лупан рекомендует не забывать хвалить ребенка за маленькие победы, поощрять его стремление и тягу к познанию.

Хорошие рекомендации у книги Сесиль Лупан - «Поверь в свое дитя».

Рисовать раньше, чем ходить